تقويت حافظه ديداري از راه بازي(معرفي بازي)، بازی تقویت حافظه بینایی، تمرینات تقویت حافظه دیداری در درس املا، بهبود مهارت دیداری

تشخیص اختلالات یادگیری (Diagnosis of learning disorders)

دسته بندی:
- مطالب علمی و آموزشی معتبر
تاریخ انتشار: ۱۱/۰۸/۱۳۹۵

تشخیص اختلالات یادگیری (Diagnosis of learning disorders)

تعریف اختلال یادگیری :

نقایص کودک یا بزرگسال در کسب مهارت های مورد انتظار در خواندن، نوشتن، هجی کردن، صحبت کردن، استفاده از گوش کردن، استدلال یا ریاضیات درمقایسه با کودکان دیگرکه هم سن هستند وتوانایی هوشی یکسان دارند.

به عبارتی :

شرایط غیر قابل انتظار وغیر قابل توجیه که در یک کودک با بهره هوشی متوسط یا بالاترازسطح متوسط اتفاق می افتد و با یک تاخیر قابل توجه در یک یا چند جنبه ازیادگیری مشخص می گردد:

مهارت های آکادمیک
مهارت های یادگیری

از نظر DSM-IV :

موفقیت کودک در مهارت های یادگیری به طور معنی دار پائین تر ازسطح مورد انتظار باشد ومشکلات یادگیری روی موفقیت آموزشی وفعالیت های روزانه زندگی وی تاثیر بگذارد:

اختلالات خواندن
اختلالات ریاضی
اختلال درزبان نوشتاری بیانی
اختلال یادگیری که به گونه دیگر تعریف نشده است

برای تشخیص اختلالات یادگیری باید موارد زیر ارزیابی شود:

هوش: در ارزیابی هوش باید موارد زیر را هدف قرار دهیم:
- تعیین نقاط قوت وضعف شناختی کودک
- مقایسه یادگیری کودک با توانمندی های شناختی وی
موفقیت تحصیلی : توانایی های یادگیری کودک را با کودکان هم سن و سالش مقایسه می کنیم
توانایی های خاص:
1. زبان : توسط آسیب شناس گفتار و زبان انجام می شود
2. مهارت های حرکتی : توسط پزشک یا کاردرمانگر
3. ادراکات بینایی وشنیداری
4. علاوه بر موارد فوق معاینه فیزیکی، آزمون های کروموزومی، آزمون بینایی و شنوایی و… نیز توسط متخصص اطفال انجام می شود