سبد خرید0

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

جستجو “”

41مطلب پیدا شد!

روش های انشا نویسی ?انشای گسترشی در این روش معلم یک جمله را می گوید و دانش آموزان با استفاده از درک خود انشا را گسترش می دهند . به عنوان مثال :شیری در جنگل زندگی می کرد ناگهان … ادامه آن را دانش آموزان تعریف می کنند . ?روش کیسه جادویی در این روش […]

پاکدلها: کودکان مبتلا به اختلال ریاضی در چه مهارت های مشکل دارند؟ ✅ مهارت های زبانی :ممکن است در فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی ،فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل جنبه های نوشتاری به نماد های ریاضی مشکل داشته باشند .مثلا ممکن است مفاهیم چپ و راست ،بزرگ و کوچک […]

مهارت خواندن خواندن فرآیند پیچیده است که شامل تشخیص نمادهای زمان به شکل چاپ شده می‌باشد. خواندن یک مهارت ذاتی نیست بلکه مهارتی است که باید یاد گرفته شود. کلماتی که خوانده می‌شود دارای هیچ معنایی نیست تا خواننده آن را استنباط و تفسیر نکند. یادگیری مهارت‌های خواندن، با رشد زبان کودکان مرتبط است. مهارت […]

اختلال یکپارچگی حسی: ، تمریناتی برای بهبود یکپارچه سازی حواس مختلف در دانش آموزان ، بازی های یکپارچگی حسی حرکتی ، تقویت یادگیری ، بهبود هخوش و حافظه

اختلال یکپارچگی حسی: یکپارچگی حسی : کارول استاک کرانوویتز ، مولف ” کودک ناکوک ، بازشناسی و پرداختن به اختلال یکپارچگی حسی” در سال ۱۹۹۸ است. کرانوویتز بطور کاملا آشکار و دقیقی به توصیف یکپارچگی حسی و اختلال عدم یکپارچگی حسی پرداخته است. او چنین اظهار نظر نموده است که یکپارچگی حسی عبارت از یک […]

کاربرگ ، فایل ، دانلود ؛دانلود رایگان کاربرگ تقویت فعالیت دو نیمکره مغز، بهبود عملکرد مغز، تقویت ذهن و استعداد های دانش اموزان ابتدایی، نیمکره های مغز، مخ، تمرکز، تقویت

فایل تفسیر نقاشی کودک وقتی که در حال تحلیل و تفسیر نقاشی کودکان هستید، بسیار مهم است که کاراکتر کودک را درنظر بگیرید. هاستینگز می گوید: در حالیکه بعضی بچه ها از بعضی هیولاها مانند خون آشام می ترسند بعضی دیگر این ترس را ندارند. بچه هایی که به تازگی یک فیلم کودکانه را با […]

تدافع لمسی تمایل فرد به پاسخ بیش از حد به محرک حسی است (Ayezs,۱۹۶۴,۱۹۷۲b,۱۹۷۹). این اختلال یکی از معمول ترین مشکلات یکپارچگی حسی است که تعدیل حسی را در برمی گیرد. افرادی که دچار تدافع لمسی هستند، با تحریکات حسی ای که برای افراد دیگر آزاردهنده نیست ناراحت و آزرده می شوند. خصوصا تحریکات لمس […]

پاورپوینت تقویت حافظه دیداری گروهی -رایگان، پاورپوینت تقویت حافظه دیداری، دانلود پاورپوینت حافظه بینایی، دانلود پاورپوینت رایگان

پاورپوینت هوش های چندگانه   تئوری هوش ‌های چندگانه نظریه‌ای است آموزشی که اولین بار توسط levonbe gholiof تنظیم و ارائه شده‌است. بر طبق این نظریه، دیدگاه‌های روان‌سنجی سنتی نسبت به هوش، بسیار محدود و ضعیف است. در سال ۱۹۸۳ یک روانشناس آمریکایی به نام هاوارد گاردنر نظریه ای را مطرح کرد که در آن […]

یکپارچگی حسی چیست؟ کودکان دارای اتیسم به بدعملکردی سیستم حسی مبتلا هستند.آن ها ممکن است نسبت به محرک های محیطی در حوزه ی شنیداری ،لمسی، بصری وچشایی واکنش حسی ضعیف ویا برعکس شدید نشان دهند.فرایند یکپارچگی حسی بر این باور است که یکپارچگی در دریافت حسی منشا کلیه مهارت ها وعملکرد فرد می باشد. ?یکپارچگی […]

اطلاعاتی درباره اختلال حسی در اطفال اگر هرکدام از نماهای رفتاری ، حرکتی ، هیجانی ، اجتماعی و عملکردی غیر طبیعی مرتبط با پردازش ضعیف محرکهای حسی در فزرندتان مشاهده کردید وی را نزد متخصص طب کودکان ببیرید و عامل را جویا شوید اختلال پردازش حسی، یک اختلال بسیار شایع است که از هر ۲۰کودک […]

کاربرگ ، فایل ، دانلود ؛دانلود رایگان کاربرگ تقویت فعالیت دو نیمکره مغز، بهبود عملکرد مغز، تقویت ذهن و استعداد های دانش اموزان ابتدایی، نیمکره های مغز، مخ، تمرکز، تقویت

دانلود فایل از بازی با کودک خود لذت ببریم   بازی‌های کودکان به بازی‌های گروهی کودکان گفته می‌شود که ممکن است توسط بزرگسالان نیز انجام شود که معمولاً در کوچه، مدرسه یا حیاط خانه‌ها انجام می‌شود. بازی‌های ورزشی شناخته شده مانند فوتبال شامل این مقاله نمی‌شوند. بالا بلندی، توپ چرخی، تیله بازی، خاله بزغاله، خروس […]

انواع مشکلات دانش آموزان در املا

انواع مشکلات حساب (ریاضی) تشخیص شکل: توانایی تشخیص دایره از مربع یا مثلث نمونه ای از یک مهارت پایه است که برای موفقیت های بعدی در بسیاری از فرایندهای حساب مورد نیاز است. لرنر (1976) چنین اظهار می دارد که برای برخی کودکان یک مربع تنها نشانگر چهار خط بی ارتباط با یکدیگر است نه […]

نمونه خطاهای ریاضی الف- انتخاب ارقام نادرست: دانش آموز با بهره گیری از شیوه و اعمال صحیح راه را درست انتخاب می کند، اما به علت انتخاب ارقام نادرست در جمع تفریق  یا ضرب خود به پاسخ های صحیح دست نمی یابد. ب- اعمال نادرست: دانش آموز ارقام را به درستی بر می گزیند اما […]