تقویت تمیز دیداری پیشرفته
دقت و تمیز دیداری چیست؟
بسیاری از اوقات مشکلات یادگیری دانش آموزان ناشی از ضعف مهارت های دیداری آنها از قبیل: دقّت، توجّه وتمیز دیداری است. تمیز دیداری؛ یعنی، قدرت برقراری تفاوت میان دو محرّک براساس ویژگی های معیّن.
کودکی که تفاوت میان «ک» و «گ» را نمی شناسد هنگام دیدن هریک از این دو حرف ویژگی های بخصوص آنها را تشخیص نمی دهد، همچنین درمورد حروف مشابه دیگر مانند :ب- ت/ س- ش/ ع- غ/ ح- خ/و…قادر به تشخیص از یکدیگر نبوده وآنها را با هم اشتباه می گیرد و یا ممکن است نتواند میان جفت کلمه هایی چون «یاران» و «باران» تفاوت قایل شود.
نتیجه ضعف در تمیز دیداری
این کودکان باید تفاوت هایی که سبب تفکیک (ج- ح/ ت- ب/ د- ذ/ ک- گ/ ف- ق/و…)می شود را بیاموزند. آن عدّه ای که از آموختن این اختلاف ها عاجزند بی تردید در یادگیری پاره ای از مفاهیم ریاضی، خواندن، نوشتن و بخصوص دیکته نویسی با دشواری روبرو خواهند بود.
مشکلات تمیز دیداری را می توان در کودکان کم سال تر نیز مشاهده کرد. ناتوانی مقایسه ی اندازه ها، اشکال یا اجسام گوناگون نشانگر وجود مسائل تشخیص دیداری است.
این کودکان ممکن است در دقّت دیداری نیز، دچار مشکل باشند.
دقّت دیداری که از فرآیندهای شناختی وپایه یادگیری در انسان می باشد، عبارتست از:قدرت تمرکز بینایی کافی بر کاری برای جای دهی آن در مغز و دریافت ویژگی های اساسی و جزئیات آن(ناتوانی های یادگیری جیمز .ا. مک لافلین؛ جرالد والاس.)
کم یا زیاد گذاشتن حروف، دندانه ها، نقطه ها، سرکش ها، تشدید و… به احتمال زیاد ناشی از مشکلاتی در دقّت وتوجّه دیداری می باشد.
هدف محصول (تقویت تمیز دیداری پیشرفته) چیست؟
-
تقویت تمیز دیداری، بهبود دقت و تمرکز، بهبود دقت دیداری، شناخت و تمیز حروف و اعداد و کلمات، تقویت دیکته، تقویت خواندن و شناخت حروف الفبا، تمیز دادنجروف الفبا از هم، بهبود مشکلاتی مانند : اشتباه گرفتن “چ” با “ج” و … ، تقویت ریاضیات و حل مساله، تمیز بینایی، دقت بصری، مهارت های بینایی و..
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.