حرکت انگشت و زیر لب خواندن حرکت دادن انگشت زیر خطوط متن و زیر لب خواندن از رفتارهای طبیعی در مراحل اولیه بدن است. حتی خوانندگان بزرگسال ماهر هم وقتی به متن دشواری بر می خورند دوباره به این عادت خود بر می گردند، زیرا این کار به درک مطالب دشوار کمک می کند. برخی […]

  راهکارهایی برای تقویت روان خوانی : ۱- اطمینان پیدا کنید که بچه ها نشانه ها را بخوبی یاد گرفته و به سرعت صدای هر نشانه را می گویند . (از تمرینات تقویت دقت و تمرکز استفاده کنید) ۲- بچه ها باید با تمرین مداوم، بتوانند ترکیب را بدون جدا کردن صداها و بدون مکث، […]

پاکدلها – درمان کندخوانی یکی از دلایل مهم کندخوانی سرگردانی چشم بین خطوط می باشد.   ? #سرگردانی چشم بین خطوط باعث از بین رفتن تمرکز شده و سرعت مطالعه را به طرز چشمگیری #کاهش می دهد. ⚙️ یکی از تمریناتی که منجر به #بهبود کندخوانی دانش آموز می شود ؛ استفاده از #خط_بر است. […]

کارکرد نیمکره های مغز و غلبه طرفی در تحول خواندن پاکدلها – در فرایند خواندن هر دو نیمکره نقش دارند و غلبه طرفی معنا ندارد.خواندن ابتدا مستلزم ادراک دیداری فضایی از شکل و جهت حروف و کلمات است که توسط نیمکره ی راست صورت می گیرد.سپس این خواندن مقدماتی،روان و سلیس می شود که این […]

نشانه های اختلال خواندن   ویژگی های رفتاری دانش آموزان دارای اختلال ویژه خواندن نشانه های اختلال خواندن ١) بیشتر این کودکان پسر هستند. ( ۴ برابر تعداد دختران ) ٢)در کلاس های درس قالب اختلالات رفتاری و مسائل هیجانی دارند. ٣) تمایل به خواندن ندارند. ۴)در توجه و تمرکز مشکل دارند. ۵)احساس ناامیدی بی […]

اختلال در خواندن یا نارساخوانی معمولا کودکان در نخستین تجربه سوادآموزی خود، آموختن را با استفاده مستقیم از کتاب‌ها آغاز می‌کنند. بسیاری از آنها قادرند تکالیف اولیه خواندن را آنقدر خوب انجام دهند که بدون آموزش یا با اندکی آموزش، به کتاب‌ها دست یابند و اطلاعات اولیه را به دست آورند و سرعت خواندن و […]

وقتی خواندن مشکل می‌شود یکی از اختلالاتی که در فرآیند یادگیری دیده می‌شود اختلال خواندن است که از میان روش‌هایی که برای درمان این اختلال ارائه شده می‌توان به روشی که برای بازپروری مشکل خواندن ارائه شده اشاره کرد که متمرکز بر نظام عصبی فرد است که سه مرحله آن در ادامه می‌آید. چنانچه کودک […]

تاثیر بلندخوانی در بهتر خواندن 1- قبل از خواندن ، حین خواندن و بعد از خواندن کتاب ، درباره‌ی موضوع آن توضیحاتی به کودک بدهید ؛ زیرا تذکر این نکات موجب درک بهتر مطلب خواهد شد. قبل از شروع مطالعه ، درباره‌ی عنوان کتاب برای کودک صحبت کنید . از او بپرسید :”آیا حدس می‌زنی […]

طبقه‌بندی اختلال های ویژه یادگیری بر مبنای DSM-IV-IR اختلال های ویژه یادگیری براساس DSM-IV-IR به سه طبقه کلی تقسیم می‌شوند: 1) اختلال خواندن: خواندن فرآیندی پیچیده و عالی است که اجزاء بسیار متفاوتی را دربر می‌گیرد که از چندین رفتار یا مهارت مجزا تشکیل شده است. به اعتقاد اهری (2002) یادگیری برای خواندن شامل دو […]

‍ پاکدلها: انواع اشکالات خواندن کودکان دارای مشکلات خواندن ویژگی‌هایی را به صورت مجزا یا با هم نشان می‌دهند. این ویژگی‌ها شامل: تلفظ غلط، حذف، افزایش یا جانشین‌سازی کلمات، همچنین نارسایی‌های حافظه، معکوس‌سازی حروف یا کلمات، عدم تلفظ صحیح و کامل حروف هر کلمه و درهم آمیختن آن‌ها با هم هستند. اغلب این مشکلات در اثر […]

-وصل نقطه چین – استفاده از روش چند حسی فرنالد -کامل کردن کلمات ناقص – کار با ماز – پرتاب حلقه – کپی کردن ونقاشی کردن (کلمات) وحروف و… – تشخیص شکل از زمینه – ترسیم کلمات در فضا – پیدا کردن تفاوت در یک سری از کلمات – تشخیص شکل از زمینه – داستان […]