پاکدلها – فرآیند تشخیص زود هنگام کودکان با ناتوانی یادگیری در پیش از دبستان فرآیند تشخیص زود هنگام شامل مراحل زیر است: ۱-غربالگری ۲-بررسی شاخص های خطر و عوامل حمایتی ۳-مشاهدات منظم ۴-ارزیابی جامع و کامل یک برنامه تشخیصی زود هنگام می بایست تعداد زیادی از عوامل بیولوژیکی ،محیطی و فرهنگی را مد نظر قرار […]

دانلود کاربرگ رایگان یافتن شباهت ها  در این کاربرگ دانش آموز یا کودک باید شکل مشابه الگو را از بین تصاویر مشابه پیدا کند و نشان دهد و این امر موجب تقویت دقت و تمرکز وی خواهد شد. در کنار این تمرینات ، شما می توانید از تمرینات یافتن تفاوت های بین دو تصویر پاکدلها […]

پاکدلها: چرا بچه ها در مدرسه مشکل دارند؟ ? بچه ها به دلایل زیادی در مدرسه تقلا می کنند.با این حال والدین و معلمان باید به #معلول ها توجه کنند نه به علت ها اغلب به دانش آموزی که مشکل دارد به صورت فردی #تنبل #بی تفاوت و حتی فردی که #بینش او اشکال دارد […]

روال مدرسه را از چند هفته قبل برقرار کنید. بهترین کار این است که چند هفته پایانی شهریور را برای برگشتن به ریتم روزانه مدرسه اختصاص دهید. مثلا هر روز صبح به موقع کودک را بیدار کنید و فرزندتان را صبح‌ها عادت دهید که از خانه بیرون برود. ساعت خواب را تنظیم کنید. باید از […]

آموزش نگاره ها   اول لازمه از خودمون بپرسیم نگاره ها چی هستن؟(چیستی) و چه هدفی دارند؟(چرایی) نگارەها دریچەای هستند از دنیای تصویر و رنگ که رو به دیار کلمه و واژه ها باز می شود ( چیستی ) هدف از نگاره ها ایجاد و تقویت رابطه ی دانش آموز با محیط، خود و دیگران […]

بازی هایی برای ارتقای ساختار جمله ۱. یک همبرگر درست همانطور که من دوست دارم: از کودک بخواهید که میان دو تشک ورزشی یا پتو دراز بکشد و وانمود کند که همبرگر شده است. سپس فردی دیگر به آرامی با ضربه ملایمی به بالای کلوچه همبرگری می زند و به ازای هر ضربه توضیح میدهد […]

علل ضعف دانش آموزان در درس املا 1 – به علت اینکه مفهوم کلمه را نمی فهند یا قبلا نفهمیده اندآنرا درست نمی نویسید. 2 – کلمات از جانب معلم درست تلفظ نمی شود(آموزشی) 3–وجود نقص شنوایی در برخی از دانش آموزان در هنگام نوشتن املا و بی خبری معلم از وجود این نقص باعث […]

#هوش_دیداری_فضایی ✅هوش دیداری – فضایی از دو جزء اصلی تشکیل شده است . بخش اول آن شامل درک دقیق و مشاهده متمرکز بر جهان دیداری – فضایی یا محیط اطراف کودک است. بخش دوم آن شامل توانایی کودک در تغییر و تحول در چیزهایی است که در محیط اطرافش مشاهده کرده و سپس در ذهن […]

شش روش مطالعه : 1-خواندن بدون نوشتن: روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآیندی فعال و پویا است وبرای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. باید با چشمان خود مطالب را خواند، باید در زمان مورد نیاز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم […]

مهارت دست ورزی و راههای تقویت آن پاکدلها: کودکی که مهارت دست ورزی را نیاموخته است با چه مشکلاتی روبرو می شود ؟ کودکی که مهارت های دست ورزی قوی دارد ، در سنین پیش دبستانی قادر به مداد گرفتن و آغاز تمرین نوشتن است ولی کودکی که این مهارت را نیاموخته در سنین دبستان […]