تقویت ادراک و استدلال کودکان بسیار مهم است و می‌توان با استفاده از روش‌های مناسب آنها را در این زمینه‌ها تقویت کرد. در زیر چند روش مفید برای تقویت ادراک و استدلال کودکان آورده شده است:
1️⃣ بازی‌های معمایی و پازل‌ها: بازی‌هایی که نیازمند تفکر و استدلال می‌باشند، می‌توانند به خودباوری کودکان کمک کنند. پازل‌ها، بازی‌های کلمه‌سازی، بازی‌های منطقی و بازی‌های پرسش و پاسخ از جمله این دسته از بازی‌ها هستند.
2️⃣ داستان‌ها و کتاب‌ها: خواندن داستان و کتاب با کودکان به توانایی‌های خواندن و فهم متن کمک می‌کند. همچنین، این فرصت را فراهم می‌کند که به سوالات کودکان پاسخ داده شود و استدلال آنها را تقویت کرد.
3️⃣ مشکل‌حل کردن: تشویق کودکان به حل مسئله و مشکلات کوچک روزمره می‌تواند استدلال و تفکر منطقی آنها را تقویت کند. آموختن راه‌حل‌های متنوع و تمرین مداوم در حل مسئله، مهارتهای استدلالی کودکان را ارتقا می‌دهد.
4️⃣ تمرینات بازیابی حافظه: بازی‌هایی که نیازمند استفاده از حافظه هستند، می‌توانند در تقویت استدلال و ادراک کودکان کمک کنند. مثال‌هایی از این نوع بازی‌ها شامل بازی همراه با هم تلفنی، جفت‌یابی تصاویر، معکوس‌کردن کارت‌ها و ترتیب دادن الگوها می‌باشد.
5️⃣ تمرینات تفکرات انتقادی: تشویق کودکان به پرسیدن سوالات، به دست آوردن ادله برای نظرات خود و بهبود توانایی استدلال منطقی می‌تواند ادراک و استدلال آنها را بهبود بخشد. استفاده از موارد مثالی و شرح دادن راه‌حل‌ها و منطق پشت به پرونده، همراه با چالش‌های تفکری، می‌تواند مفید باشد.
مهم است که برای تقویت ادراک و استدلال کودکان، فعالیت‌ها را به شکل جذاب و متنوع ارائه دهید و به تفکر خلاق کودکان اجازه دهید. همچنین، به خودآگاهی و توانایی تفکر خود کودکان احترام بگذارید و آنها را به ابراز نظر خود تشویق کنید.
رشد قوه استدلال در کودک از ۳ تا ۴ سالگی آغاز می شود و والدین می توانند با آموزش همدلی، وجدان و خویشتن داری به کودک، به وی کمک کنند که در این مراحل تثبیت نشود. در غیر این صورت کودک با همان شیوه استدلال وارد دنیای بزرگسالی و زندگی مشترک شده و دچار مشکلات زیادی می شود.مسعود هنربخش، کارشناس ارشد روان شناسی بالینی با بیان این مطلب، به خراسان می گوید: وقتی می گوییم همسران کودکانه با هم رفتارمی کنند در واقع منظورمان این است که از نظر روانی رشد نکرده اند و نتوانسته اند قدرت استدلال خود را بالا ببرند.
هنربخش ادامه می دهد: استدلال یک کودک ۳ تا ۴ ساله خودمحورانه است یعنی وقتی چیزی می خواهد فقط به خواسته اش فکر می کند و قادر نیست بپذیرد که چیزی ممکن است مانع برآورده شدن خواسته اش شود. در دوران قبل از دبستان این گونه استدلال می کند که باید برخی کارها را به دلیل تنبیه نشدن انجام داد. کودک در این سن به هنگام انجام کار نادرست با خود می اندیشد که آیا انجام آن کار به دردسرش می ارزد یا خیر. سپس در سال های اولیه دبستان زمانی کار درستی انجام می دهد که نفعی برایش داشته باشد و نیازهایش برطرف شود. به عنوان مثال مداد خود را به دوستش قرض می دهد به شرط این که خودکاری از وی بگیرد. نکته این جاست که اگر کودک در این مراحل تثبیت شود، همین قوه استدلال را با خود به زندگی مشترک می آورد و همین گونه استدلال می کند. توقع دارد همسرش فقط به خدمت کردن او بیندیشد و استدلال هایش خودمحورانه است یا برخی کارها را به دلیل این که به دردسر می افتد انجام نمی دهد و یا پس از هر کاری، عوض آن را از همسرش مطالبه می کند
فعالیت هایی جهت تقویت و بالا بردن ادراک و استدلال
1-بازی نخ جادویی
2- جواب دادن به چیستان
3- معمای انگشتی اردی
4-ساختن صورت مسئله با ذهن پویا
5-تصاویر زنجیره ای
6-بازی باغ اسرارآمیز
7-نشان دادن قسمتی از فیلم وگفتن بقیه آن توسط دانش آموزان یا سؤال ازقسمت پخش شده فیلم
8-تصاویر وزیر نویس ها:قرار دادن زیر نویس مربوط به تصویر زیر آن توسط دانش آموز
9-خلاصه نویسی:دانش آموز پاراگرافی را در یک جمله خلاصه کند
10-ترسیم تصویر:از دانش آموز بخواهید داستانی را که توسط معلم شنیده،نقاشی کند
11-توالی پاراگراف ها وپرسیدن سؤال از پاراگراف های مرتب شده
12-خواندن پاراگراف توسط دانش آموز،جابجا کردن خطوط پاراگراف توسط معلم ومرتب کردن دوباره آن توسط دانش آموز
13-طبقه بندی فعالیت ها:گفتن چند مطلب متفاوت وطبقه بندی کردن براساس موضوع توسط دانش آموز
تشخیص تفاوتها و شباهتها و نقایص تصاویر- بازی راز تفاوت ها
تشخیص اشکال مخفی- چیدن انواع پازل- دومینو- مکعب های چندوجهی- تکمیل متن های ناقص- دیدن تصاویر شلوغ و بیان جزئیات آن- مسابقه هجی کردن کلمات- تمرین های نقطه به نقطه- شناسایی اشیاء معمولی و بحث درمورد جزئیات آنها- مسابقه حدس بزن چیه بوسیله توصیف یک شی یا حیوان و …- بازی با مکعب ها با الگو آموزش طبقه بندی- پیدا کردن روابط بین چیزها در طبیعت مثل چی از چی کوتاه تر- بلندتر- سفیدتر و … – مرتب نمودن (درک مفهوم ترتیب باعث تقویت خواندن می شود) اشکال یک جنس به او بدهید در اندازه های مختلف بگویید از کوچک به بزرگ یا از تیره به روشن (اگر مداد باشند) مرتب کند.اعداد را از کوچک به بزرگ با فاصله مشخص مثلاً 2تا2، یا 3تا 3 تا و … بنویسید- رسم الگو و جداول شگفت انگیز (سودوکو)- مسائل ساده ریاضی- معماهای ریاضی- معماهای کبریتی- تشخیص غیرممکن ها و یا کلمات احمقانه در داستان های کوتاه مثلاً مادر در تابستان بخاری را روشن کرد چون خیلی سرد شده بود- شباهت و نسبت بین دو کلمه مثل نسبت قرمز به رنگ مثل رُز است به گل- تکمیل جملات ناقص- مرتب کردن تصاویر زنجیره ای- تشخیص جملات غلط از نظر دستور زبان- رانی پارک-
