سبد خرید0

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

راهکار هایی برای افزایش درک خواندن کودکان نارساخوان، افزایش درک خواندن کودکان نارساخوان، بهبود درک مطلب کودک دچار اختلال خواندن، پاکدلها

نشانه های بی انگیزگی در دانش آموزان

نشانه ها:

✅- ناتمام گذاشتن کارها
✅- خودداری از انجام تکالیف
✅- عدم تلاش برای حل مشکل خود
✅- مشکل در تصمیم‏گیری
✅- انتظار کمک از دیگران
✅- بی‏ توجهی و بی ‏دقتی
✅- تمایل نداشتن به فعالیت های بدنی
✅- آوردن بهانه‏ های متعدد برای انجام ندادن کارها
✅- داوطلب نشدن برای انجام کارها
✅- عاجز بودن در تنظیم فعالیت حال و آینده
✅- میل دائمی به قرار داشتن در حالت استراحت
✅- به سر بردن دائمی در رویا
✅- قدرت تمرکز فکری پایین
✅-تنبلی نمودن و از زیر باز مسئولیت، شانه خالی کردن
?عوامل مختلفی که منجر به کاهش انگیزه در دانش ‏آموزان می‏شود:
✅- عدم هماهنگی بین میزان تکالیف مدرسه با توانایی‏های دانش ‏آموزان
✅- یکنواخت بودن محیط آموزشی با توجه به پیشرفت‏های عصر حاضر که می‏توان از وسایل کمک آموزشی مثل نوار ویدیو، سی‏ دی، اینترنت و… استفاده کرد.
✅- عدم کنترل والدین نسبت به وضعیت تحصیلی فرزندانشان
✅- بی ‏ارتباط بودن تکالیف با نیازهای روزمره
✅- مشکلات خانوادگی نظیر محول نمودن کارهای منزل به فرزندان از طرف والدین
✅- انجام کاری برای دریافت حقوق و ساعات غیر مدرسه برای کمک به وضعیت اقتصادی خانواده.
✅- تشویق نشدن برای انجام تکالیف منظم
✅- افسردگی‏های خفیف
✅- داشتن تجربیات و شکست‏های تلخ متعدد
✅- عدم برخورداری از تجربیات موفق
✅- در معرض شماتت و تنبیه بودن
✅- نقایص فیزیولوژیکی و بدنی
✅- وجود نابسامانی، مشاجرات لفظی و درگیری در خانواده
✅- طلاق در خانواده
✅- وابسته بودن به والدین و انجام کارهای کودک به ‏وسیله ‏ی آن‏ها
✅- محرومیت از امکانات اولیه
✅- داشتن بیماری شدید
?راهبردهای افزایش انگیزه در دانش ‏آموزان:

✅- اطمینان از وضیعت جسمانی دانش‏ آموز از نظر معاینه ‏ی شنوایی و بینایی
✅- ایجاد هماهنگی بین تکالیف مدرسه با توانایی دانش ‏آموزان
✅- متنوع کردن محیط آموزشی با استفاده از وسایل کمک آموزشی مثل فیلم، عکس، ماکت و…
✅- دادن تکالیف مرتبط با نیازهای دانش‏ آموزان
✅- توجه به حاصل فرایند کار و تلاش دانش آموز (عدم نمره محوری در کلاس)
✅- استفاده درست از کلمات و جملات توسط والدین و معلمان.
?دانش ‏آموزان بی‏ انگیزه در مدرسه و راهبردهای افزایش انگیزش والدین و معلمان: گاهی از اوقات با سخنان به ظاهر ملایم و بی‏ضرر، موجب کاهش انگیزه در دانش‏ آموز می‏شوند. آنان به دانش‏ آموزی که در آستانه‏ ی مردود شدن است می‏گویند: « ما می‏دانیم تو یک نابغه نیستی، توقع هم نداریم معجزه‏ای از تو ببینیم. فقط می‏خواهیم در حد توانایی‏ ات درس بخوانی، اگر نمره‏ ی قبولی بگیری ما راضی خواهیم بود.» این نوع گفتار، دیگر به دانش‏ آموز این امکان را نمی ‏دهد که برای رسیدن به درجات عالی آموزش تلاش کند؛ اگر هم نهایت کوشش خودش را هم به خرج بدهد، بیش از یک « قبولی» انتظاری دیگر از خود ندارد. پیامی که می‏تواند منجر به ایجاد انگیزه در فرد شود این است:« ما انتظار داریم درس یاد بگیری و آدم تحصیل کرده‏ای بشوی. یادگیری یک امر تصادفی نیست، یادگیری مستلزم تلاش و عزمی راسخ است. ما چنین چیزی را از تو توقع داریم.»
✅- دادن خودمختاری و استقلال به دانش ‏آموز در جاهایی که امکانش وجود دارد.
✅- تشویق‏های کلامی .
✅- نشاندن دانش‏ آموز در جلوی کلاس یا در کنار هم‏کلاسی‏هایی که می‏توانند الگوی نقش مثبت برای او باشند
✅- صدا زدن دانش‏ آموز در کلاس در موارد متعدد، ارائه‏ ی بازخورد در موارد متعدد، تقسیم تکالیف حجیم به بخش‏های کوچک‏تر
✅- کمک به والدین در درک واقع‏ بینانه از توان یادگیری دانش ‏آموز.
✅- دادن فرصت به دانش ‏آموزان در بیان معلومات خود و آن‏چه خارج از کلاس از خانواده و دیگران آموخته ‏اند.
?نویسنده : رحیمی، محمد، درمانگر اختلالات ویژه یادگیری، شهر ارومیه

 

برای مشاهده تمرینات تخصصی تقویت هوش و خلاقیت و استدلال وحافظه و… اینجا کلیک نمایید