آموزش نشانه های قسمت دوم کتاب فارسی اول ابتدایی
در آموزش نشانه های2 به چند #نکته ی اساسی باید توجه کرد:
1- در تدریس این نشانه ها روان خوانی متن درس و درک مطلب در #اولویت قرار می گیرد و تدریس از #متن آغاز شده و به آموزش نشانه می رسد.
2- این نشانه ها باید حتما با نام الفبایی شان آموزش داده شوند و در کنار آن ها می توان اسامی حروف هم صدا را نیز آموخت. (مثلا صاد- سین)
3- بهترین شیوه ی آموزش این نشانه ها روش اکتشافی و مقایسه ی صدای نشانه ی جدید با نشانه های خوانده شده است.
4- از آموزش کلمات خارج از کتاب باید تا حد امکان کاست زیرا این کلمات با حافظه ی دیداری کودکان ارتباط مستقیمی دارد و آموزش کلمات زیاد موجب سردرگمی و افت شدید آن ها در املا می شود.
5- برای جلوگیری از افت املا بهتر است متن املا از متن کتاب باشد و یا متن آماده شده ی معلم قبلا به دانش آموزان داده شود.
6- کلمات نشانه ی جدید باید جلوی دید دانش آموزان در کلاس و منزل قرار بگیرد تا به آنان در یادگیری کمک شود.
7- با توجه به این که تمام صداها در نشانه های 1 آموخته شده است، نیازی به بخش، صدا کشی و نیز مثال زدن برای ترکیبات این نشانه ها وجود ندارد.
شاید این موضوعات را نیز بپسندید ⇓