تعریف : دانش آموزی که از نظر یادگیری، شناختی، ارتباطی، حسی )بینایی و شنوایی(، جسمانی و رفتاری به طور قابل ملاحظه ای آسیب دیده است و با ارزیابی های تخصصی سازمان آموزش و پرورش استثنایی تشخیص داده می شود و مشکلات آموزشی و رشدی او در حدی است که مانع یادگیری وی در محیط آموزشی بوده بر عملکرد آموزشی او اثر نامطلوب می گذارد و نیازمند دریافت خدمات توانبخشی آموزشی و پرورشی ویژه است.
اصول آموزش و پرورش ویژه و تشخیص کودکان با نیازهای ویژه
به طور کلی اصول اساسی آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه عبارتند از:
* دانش آموزان با نیازهای ویژه حق دارند که به آموزش و پرورش مناسب دسترسی داشته باشند.
* درتصمیم گیری های آموزشی، نیازهای انفرادی دانش آموزان با نیازهای ویژه باید مورد ملاحظه قرار گیرد.
* والدین باید نقش فعالی در آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه ایفا کنند.
* پیوستاری از خدمات آموزشی باید فراهم شود و در حد امکان آموزش مناسب برای همه دانش آموزان با نیازهای ویژه باید در مدارس عادی فراهم شود.
* فقط در شرایط ویژه باید دانش آموز برای دریافت خدمات آموزشی مناسب از خانه دور شود.
برای دانلود فایل شناخت کودکان با نیازهای ویژه روی تصویر زیر کلیک کنید
