اول لازمه از خودمون بپرسیم نگاره ها چی هستن؟(چیستی) و چه هدفی دارند؟(چرایی)
نگارەها دریچەای هستند از دنیای تصویر و رنگ که رو به دیار کلمه و واژه ها باز می شود ( چیستی )
هدف از نگاره ها ایجاد و تقویت رابطه ی دانش آموز با محیط، خود و دیگران ( چرایی )
شناخت ما از نگارەها باعث میشه بهترین رویکرد و فنون رو برای آموزش آن ها پیدا کرده، بکار ببریم. هر نگاره بهانه ای است برای ایجاد کنجکاوی و طرح پرسشی که نقطه ی آغاز یادگیری است. مهم این نیست پرسش از جانب ما باشد یا دانش آموز،بلکه مهم تعامل شاداب و فعال بین معلم و دانش آموز است. نیک تر آن است که اگر ما می پرسیم سوال در قالب جمله باشد و بچه ها را تشویق به سخن گفتن و بیان نماییم. هر نگاره یک یا چند موضوع محوری دارد که باید تلاش کنیم دانش آموز را به سوی آن موضوع هدایت نماییم.
لازمە خدمتتون بگم در آموزش نگارەها حاشیەهایی هست کە از خود متن مهم تر می باشند؛ نظیر:
افزایش اعتماد بنفس در روابط اجتماعی
شناخت خویش و جایگاه خود در محیط و جامعه.
و توجه و تقویت مهارتهای زبان آموزی.
در پرسش ها باید توجه داشته باشیم که توجه دانش آموز را به کل موضوع معطوف داریم.
سوالات جزیی باعث میشود از کل موضوع دور و صرفا به جزئیات توجه داشته باشد.
در آموزش نگاره ها می توان با تلفیق ریاضی به واژه ها و مفاهیم، بالا، پایین، چپ، راست، زیر ،رو و….اشاره نمود.
در لابه لای آموزش زمانی که احساس کردیم دانش آموزان خسته شدند از شعرهای مربوطه استفاده کنیم تا فضای شاد و مفرحی در کلاس داشته باشیم. بهترە شرایطی مهیا کنیم که دانش آموز ضمن تصویرخوانی و مفهوم سازی، با آزاده همزاد پنداری کند
یعنی همزمان که آزاده رو معرفی می کنیم به عنوان دانش آموز کلاس اول و فعالیتهایی که لازمه انجام بده، کاری کنیم که دانش آموز خودش رو مثل آزاده ببینه و به فعالیتها و وظایف خود فکر کنه
در تمام مدت زمان تدریس نگاره ها بهتر است که به دانش آموزان آزادی کامل بدهیم برای اظهار نظر و حرف زدن در مورد آنچه می بینند چون آن ها همزمان که از تصاویر و اشخاص صحبت می کنند، خود مستتر در این داستان را نیز نمایش می دهند
یعنی خودشونو نشون میدن
و نیز لازمه که موضوع نگاره ها حالت چالش و حداقل به شکل سوال باشه و دانش آموز رو به تفکر وادار کند.
