بهبود رونویسی و دیکته با ردیابی و ترسیم مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو […]
توضیحات
نظرات (0)
اولین مرحله از یادگیری نوشتن فارسی ، آموزش نوشتن غیر فعال ( رونویسی ) است. اولین هدف آموزش نوشتن غیرفعال در پایه اول دبستان این است که دانش آموزان بتوانند کلیه حروف الفبای فارسی را به شکل صحیح نوشته، سپس شکل صحیح کلمات و جمله ها را با توجه به اشکال آنها در کتاب درسی خود تقلید نمایند. به فرایند تقلید از اشکال نوشتاری ( رونویسی ) می گوییم.
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “بهبود رونویسی و دیکته با ردیابی و ترسیم” لغو پاسخ
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.