تقویت سرعت عمل و رمز نویسی پیش دبستانی
در تمرینات رمز نویسی نیز این نکته مد نظر است که کودک با توجه به الگویی که به او می دهیم و در ذهن خود دارد، با یک نگاه بفهمد که در کدام مکان باید کدام علامت یا نوشته و… را درج نماید. این تمرینات در بالا بردن سرعت پردازش ذهنی, تقویت روان خوانی و دیکته ، آمادگی برای درک ریاضیات و حل مساله نقش دارد، چون دانش آموز یاد می گیرد با اولین نگاه در ذهن خود نشانه ها را مورد بررسی قرار داده و با اولین نگاه به کلمات ، کل آن را پردازش نموده و سرعت تصمیم گیری و استدلال وی تقویت شود.
تمرینات رمزنویسی در تقویت هوش ، بهبود عملکرد ، تقویت قوه استدلال و الگویابی در درس ریاضی و همچنین در حل مساله تاثیر گذار هستند.
روش کار:
بالای هر صفحه یک الگو قرار دارد، از فرزند خود بخواهید با توجه با الگوی بالای هر صفحه ، داخل اشکال و طرح های هر صفحه را کامل کند و علامت یا خط و … لازم را بگذارد. تمرینات از ساده به دشوار طراحی شده اند و هر نوبت سه تا پنج صفحه با فرزند یا دانش آموز کار کرده و در حین انجام تمرینات حتما با کرنومتر زمان انجام هر صفحه را گرفته و یادداشت نمایید ، در نوبت های بعدی که بخواهید مجدد همین صفحات را انجام دهید ، مجدد زمان را گرفته و یادداشت نموده و با اجرای قبلی مقایسه نمایید و پیشرفت یا عدم پیشرفت را بررسی نمایید. (نوبت های بعدی هر تمرین ، باید نسبت به نوبت اول یا دوم کمتر باشد – یعنی در نوبت های بعدی باید سریعتر تمرینات یک صفحه را انجام دهد).
اگر پیشرفت خوب و در حد انتظار بود ، صفحات بعدی فایل را با وی کار کنید. اگر پیشرفت خوب و در حد انتظار نبود ، به فرزند یا دانش آموز کمک کنید تا با دقت و تمرکز بیشتر و مجدد همان تمرینات ( همان صفحاتی که انجام دادید و مشکل داشته ) را انجام دهد و در حین انجام (برای دانش آموزان خیلی ضعیف ) می توانید با انگشت علامت یا الگو را به او نشان دهید تا توجه او بیشتر جلب شود.
این کار را تا موقعی که پیشرفت او قابل ملاحضه و در حد انتظار بود ادامه دهید و سپس صفحات بعدی تمرینات را انجام دهید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.