پاکدلها❇️نظریه کپارت ( 1971،1967،1963) از نظریات ادراکی – حرکتی روانشناسی رشد ناشی می شود که معتقد است رفتار اساسا حرکت است و هر نوع رفتاری مستلزم پاسخ های عضلانی و حرکتی است و چون جدا کردن قسمت های ادراکی و حرکتی در انجام هر کاری عملا غیر ممکن است ، پس باید یادگیری را بر […]
✅رشد حرکتی ?اگر چه بعضی از کودکان با نارسایی های ویژه در یادگیری ، مشکلات حرکتی چشمگیری از خود نشان نمی دهند ، تعدادی از آن ها مشکلات زیادی دارند که می تواند هم حوزه درسی و هم زندگی روزمره آن ها را تحت تأثیر قرار دهد. ?بنابراین اصلاح کردن مشکلات حرکتی این کودکان […]
موضوع اصلی این تئوری بر این نظر استوار است که رشد بهنجار ادراکی –حرکتی به کودک کمک می کند تا مفهوم با ثبات و قابل اعتمادی از جهانی که در آن به سر می برد بدست آورد. پاکدلها: کودک بهنجار قادر است دنیای ادراکی-حرکتی استوارتری را بهتنگام مواجهه با تکالیف درسی در سن 6 سالگی […]
