پرورش مهارت گوش دادن پاکدلها: 1- اغلب کودکان نوآموز اطلاعات و دانسته‌های خود را از طریق گوش دادن به سخنان و گفته‌های آموزگارانشان یا بلندخوانی کتاب برای آن‌ها به دست می‌آورند و هر چند کلاس اولی‌ها تازه خواندن را شروع کرده‌اند ، اما شنودگان فعال و دقیقی‌اند .(زمانی که دانش‌آموز گوش به کتابی علمی ، […]

توجه انتخابی: در هر لحظه مغز ما با محرک های محیطی بسیار زیادی رو به رو است، محرک هایی همچون، نور آفتاب، نور چراغ ها، رنگ ها، اشکال، صدای باد، صدای افرادی که صحبت می کنند، صدای تلوزیون، صدای آژیر آمبولانس در دوردست ها، احساس گرما بر روی پوستمان، حس لباس هایی که پوشیده ایم، […]

سه ملاک تشخیصی ناتوانی های یادگیری افرادی که به عنوان ناتوانی یادگیری بر چسب می خورند دارای سه ملاک هستند : الف ) دارای نا همخوانی عمده ای بین پیشرفت تحصیلی و توقع آن و یا عدم هماهنگی بین زمینه های مختلف تحولی هستند . ب ) هیچگونه اختلال هوشی ، حسی ، آموزشی و […]

  راه های بهبود روان خوانی پاکدلها : افزون بر بازشناسی درست واژه ها ،خوانندگان باید مطالب را سریع وروان بخوانند .درغیراین   صورت ،خواندن غیر طبیعی وناخوشایند می شود وخواننده معنی مطالب را درک نمی کند .(ریچک وهمکاران ،1996،هازبراک،1996)   1-    خواندن مکرر:خواندن مکرر راهبردی است که در آن به دانش آموز تمرین های تکراری […]

تمرینات نوشتن برای کودکان  در چهار سالگی بیشتر کودکان می توانند حروفی را بنویسند، به ویژه حروفی را که در نام شان به کار رفته است. در پنج سالگی بیشتر کودکان مایلند واژه ها را رونویسی کنند. همین که بتوانند مداد را به خوبی در دست بگیرند و حرکت دهند، توانایی آن ها در نوشتن […]

چطور می‌توانم مهارت گوش دادن را در فرزندم تقویت کنم؟ دختر 3 ساله من کودک فوق العاده‌ای است. مهربان و مودب است اما مهارت گوش دادن او تنها آرزویی است که برای من باقی مانده است. قبل از انجام هرکاری مثل جمع کردن اسباب بازی هایش یا لباس پوشیدن باید حداقل پنج بار از او […]