?بازی های دستی – 9 ماهگی تا 3 سالگی
هدف: بهبود مهارت های حرکتی ظریف، بهبود مهارت دستی و درک روابط دیداری – فضایی
مناطق مغزی که حرکات ظریف را کنترل می کنند به کندی رشد می کنند. به همین دلیل، خردسالان به خوبی نمی توانند فعالیت هایی را که به مهارت دستی نیاز دارند انجام دهند، مثل نگه داشتن چنگال، نوشتن با مداد، بستن بند کفش ها یا گرفتن شماره تلفن.
مسئله این است که خردسالان برای تمرین مهارت های حرکتی ظریف فرصت های کمی دارند. والدین حساس اشیاء را از دسترس کودک خارج می کنند تا مبادا کودک آنها را قورت دهد. هرچند این کار درست است، در رشد جسمی کودک تاثیر منفی می گذارد.
بسیاری از بازی های قدیمی مثل بازی با تسبیح یا تیله بازی فراموش شده اند و اسباب بازی های الکترونیکی پیشرفته و یا بازی های کامپیوتری جای آنها را گرفته اند که مهارت های حرکتی ظریف را کمتر پرورش می دهند.
فعالیت
وقتی که کودک 9 ماهه روی صندلی نشسته است، می توانید مهارت های دستی و حساب کردن را پرورش دهید. جنبۀ مثبت بازی این است که اگر کودک قطعه های بازی را بخورد مشکلی پیش نمی آید.
تعدادی لوبیای پخته و هویج خرد شده جلوی کودک بگذارید. قطعات هویج باید کوچک باشند تا اگر کودک آنها را خورد خفه نشود. لوبیا و هویج باید به خوبی پخته شده باشد. به کودک نشان دهید که چگونه لوبیاها را از هویج جدا کند. موقعی که مشغول جدا کردن لوبیاها و هویج هاست، همراه او لوبیا و هویج ها را بشمرید.
فعالیت
در یک سالگی به کودکان باید فرصت داده شود تا زیر نظر والدین، اشیاء کوچک را دستکاری کنند. وقتی که کودک در حال بازی با اشیاء کوچک است باید به دقت مراقب او باشید. حدود ده شیء رنگی (مثل دکمه های متوسط و بزرگ) را در یک ظرف سربسته و دور از دسترس کودک قرار دهید.
از دکمه های رنگی و زیبا استفاده کنید. محتویات ظرف را روی میز کودک بریزید. از کودک بخواهید تا دکمه ها را یکی یکی بردارد و داخل ظرف ببگذارد و شما نیز یکی یکی آنها را بشمرید. این فعالیت نه تنها موجب افزایش مهارت دستی کودک می شود بلکه شمردن را نیز آموزش می دهد.
به یاد داشته باشید که این فعالیت باید با نظارت والدین انجام شود زیرا دکمه ها و سایر اشیاء کوچک ممکن است کودک را خفه کنند.
نکته: در حدود یک سالگی بسیاری از کودکان می توانند مداد شمعی در دست بگیرند و با آن خط خطی کنند. کودک را تشویق کنید تا خط خطی کند. این فعالیت به بهبود مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند.
فعالیت
در حدود 18 تا 24 ماهگی کودکان می توانند بازی های دستی مقدماتی را انجام دهند. برای انجام این بازی ها به مهارت های حرکتی ظریف نیاز است. در این سن، کودک می تواند اشیاء را بین شست و سایر انگشتان خود بگیرد (که به چنگ گرفتن نامیده می شود و حدود 12 تا 16 ماهگی پدید می آید).
تسبیح نه تنها مهارت دستی را افزایش می دهد بلکه توانایی تمرکز را نیز بیشتر می کند زیرا کودک باید بر تکلیف تمرکز کند تا بتواند آن را انجام دهد. تسبیح به هماهنگی دست و چشم کمک می کند اما دانه های آن باید به اندازۀ کافی بزرگ باشند تا کودک بتواند آنها را در دستش بگیرد.
فعالیت
1.5 تا 2 سالگی بهترین زمان برای آشنا کردن کودک با خمیر بازی است. این بازی نه تنها مهارت های حرکتی ظریف را تقویت می کند بلکه کودکان را تشویق می کند تا از تخیل خود استفاده کنند. با خمیرِ بازی می توان بازی های سرگرم کنندۀ زیادی انجام داد. خمیر بازی ابزار بسیار مناسبی برای آموزش رنگ ها است.
فعالیت
در 3 سالگی، هماهنگی دست و چشم و مهارت های دستکاری باید به حدی باشند که کودک بتواند با قطعه های اسباب بازی طرح های پیچیده تری بسازد. برخی اسباب بازی های قدیمی شامل قطعات پلاستیکی هستند که می توان آنها را با میخ های چوبی به هم وصل کرد و اشیاء مختلفی ساخت.
این اسباب بازی ها مهارت های دیداری – فضایی کودک را افزایش می دهند و مهارت های حرکتی ظریف را بهبود می بخشند. از کودک بخواهید با قطعه های اسباب بازی چیزهایی مثل خانه یا هواپیما یا آسیاب بادی و ماشین بسازد. این فعالیت موجب تقویت قدرت تخیل کودک می شود.
منبع: ” کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری”
شاید موضوعات زیر هم برای شما مفید باشند: